In data 27 settembre 2011, la Giunta provinciale di Bologna ha approvato il Piano territoriale provinciale di interventi finalizzati alla diffusione della lingua italiana per cittadini extracomunitari (Delibera di Giunta n. 416/2011).

Il Piano provinciale 2011, dopo la descrizione del contesto demografico di riferimento ed il riepilogo delle attività pregresse, ha presentato il Programma di lavoro per l'annualità 2011-2012, in continuità con i programmi precedenti e ad integrazione dei progetti FEI provinciale ''ABC dalla lingua alla cittadinanza attiva" e regionale ''Parole in gioco''.
L'offerta di formazione linguistica del Piano 2011 è stata così composta:

• 58 corsi articolati in: 32 corsi di livello A1, 23 corsi di livello A2, 1 corso di livello B1 e 2 corsi di Cultura ed Educazione civica italiane;
• 38.730 ore di formazione complessivamente erogate;
• 936 potenziali allievi.

Si tratta di un progetto presentato sull'Azione 1/2010 del  Fondo Europeo per l'Integrazione di cittadini di Paesi terzi  [link esterno].
La Provincia è stato il partner capofila di una rete che ha coinvolto, in qualità di partner co-beneficiari, i 6 Comuni capodistretto del territorio provinciale, il Nuovo Circondario Imolese e l'ente di formazione professionale CEFAL Bologna.
Inoltre, al progetto hanno aderito ed assicurato la propria collaborazione i CTP di Bologna e provincia.
Nello specifico, il progetto "ABC dalla lingua alla cittadinanza" ha mirato a realizzare le seguenti attività:

• erogazione di percorsi - della durata media di 40 ore ciascuno - di formazione linguistica di livello pre-A1 ed A1, di formazione civica e di orientamento, rivolti a 350 cittadini di Paesi terzi, con particolare riferimento per quelli di recente immigrazione e/o analfabeti o con scarsa alfabetizzazione nella lingua di origine, che non possiedevano i prerequisiti linguistici necessari per la frequenza di percorsi di livello A2;
• realizzazione di una ricerca/azione per la valutazione delle competenze linguistiche di 50 cittadini di Paesi terzi neo-residenti e per la stesura di piani individuali volti all'innalzamento di tali competenze. L'azione è stata realizzata in collaborazione con il Tavolo di coordinamento locale, i CTP di riferimento e gli Uffici Anagrafe di 5 territori: due Quartieri di Bologna città, ed un Comune per ciascuno dei seguenti distretti: Pianura Ovest, Porretta Terme, Imolese;
• realizzazione di due prodotti multimediali di autoformazione: uno rivolto ai docenti di Italiano L2, l'altro rivolto agli allievi in uscita dai corsi;
• realizzazione di un corso di formazione per 50 docenti di Italiano L2 attivi sul territorio della provincia di Bologna;
• ulteriore sviluppo della campagna di comunicazione già in essere, con particolare riferimento alle novità normative riguardanti l'Accordo di Integrazione.

La governance complessiva del progetto è stata affidata ad un Gruppo tecnico, coordinato dal Servizio Politiche sociali e per la salute della Provincia di Bologna, al quale hanno partecipato i rappresentanti indicati dai partner.
Ai Distretti ed al Nuovo Circondario Imolese è stata affidata la realizzazione dei corsi di italiano L2.
I Distretti interessati sono inoltre stati coinvolti, unitamente ai CTP di riferimento, nella ricerca-azione.
Le altre azioni progettuali sono state realizzate dalla Provincia di Bologna (Servizio Politiche sociali e per la salute e Servizio Scuola e Formazione), dall'Istituzione G.F. Minguzzi e dall'ente di formazione professionale CEFAL Bologna.

Si tratta di un progetto presentato sull'Azione 1/2010 del Fondo Europeo per l'Integrazione di cittadini di Paesi terzi [link esterno].

Il progetto FEI regionale "Parole in gioco: avvio di un sistema regionale di sostegno alla conoscenza della lingua italiana ed educazione civica" ha visto la Regione Emilia-Romagna quale partner capo-fila; la Provincia di Bologna vi ha partecipato in qualità di partner co-beneficiario insieme alle altre province del territorio regionale.
Inoltre, la rete locale dei CTP ha formalizzato il proprio interesse a collaborare alla realizzazione della proposta progettuale.
Nello specifico, il progetto "Parole in gioco" ha mirato alla realizzazione di sei diverse azioni:

• predisposizione di un Protocollo operativo provinciale per il sostegno e la diffusione della conoscenza della lingua italiana ed educazione civica rivolta ai cittadini stranieri adulti, in attuazione del Protocollo regionale;
• formazione/aggiornamento degli insegnanti di italiano L2, sia in aula sia con modalità e-learning;
• aggiornamento e gestione del  database on-line dei corsi di italiano L2 nonché ulteriore sviluppo della  campagna informativa ;
• realizzazione di 9 corsi di italiano L2 di cui: 8 di livello A1 della durata di 50 ore ciascuno, da realizzarsi a cura degli 8 CTP del territorio provinciale e 1 di livello pre-A1 della durata di 50 ore, da realizzarsi a cura del CD/LEI;
• realizzazione di 1 sessione di valutazione e validazione delle competenze linguistiche pregresse dei cittadini stranieri e formazione ad hoc per gli insegnanti preposti;
• sperimentazione di un'azione pilota, coinvolgendo sia i CTP sia gli enti attuatori dei corsi individuati dai Distretti e dal Nuovo Circondario Imolese. Tale azione ha riguardato la progettazione congiunta di un corso di italiano L2 modulare, finalizzato al conseguimento del livello A2, in modo che i primi moduli del percorso (50 ore complessive) fossero realizzati dagli enti attuatori dei corsi inclusi nel Piano di Lingua e con risorse da questo rese disponibili.

In data 19 ottobre 2010, la Giunta provinciale di Bologna ha approvato il  Piano territoriale provinciale di interventi finalizzati alla diffusione della lingua italiana per cittadini extracomunitari (Delibera di Giunta n. 452/2010), in attuazione dell'Accordo precedentemente sottoscritto con la Regione Emilia-Romagna (Delibera di Giunta n. 320/2010).
Progettazione e contenuti del Piano provinciale italiano L2 2010
Sulla base delle precedenti esperienze, e al fine di qualificare l'offerta formativa inclusa nel Piano nonché di promuovere il consolidamento della Rete delle scuole di italiano L2, la Provincia ha istituito un Tavolo Interistituzionale incaricandolo di elaborare un'apposita Proposta di lavoro.
Sulla base dei contenuti di tale Proposta:

• i Comuni, in rete con i CTP ed i soggetti del terzo settore, hanno progettato i 35 corsi confluiti nel Piano e rivolti a 648 potenziali allievi;
• il Tavolo Interistituzionale ha avviato l'implementazione delle azioni di sistema necessarie a migliorare la qualità dell'offerta.

Le azioni di sistema hanno riguardato, tra l'altro:

• sostegno alla qualificazione della didattica;
• analisi del fabbisogno formativo sul versante della domanda e dell'offerta;
• formazione degli insegnanti;
• pubblicizzazione dell'offerta;
• campagna informativa sulla certificazione.

Il progetto "Italiano.com", concluso nel 2009, ha mirato a condividere la definizione e la messa in atto di modelli di intervento efficaci rispetto all'acquisizione della lingua italiana da parte donne e uomini stranieri disoccupati regolarmente presenti in Italia.
La prima fase di realizzazione del progetto ha riguardato un intervento di ricerca sullo stato dell'arte dell'insegnamento dell'italiano agli immigrati adulti e sulle prospettive di qualificazione di tale settore.
L'Osservatorio ha fatto da consulente per la metodologia ed i contenuti dell'indagine.

Dossier "NonSoloItaliano. Le scuole di italiano per migranti adulti a Bologna e provincia"
Pubblicato ad agosto 2005